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martes, 8 de enero de 2019

Nuevo ciber-reto semanal: viaje en el tiempo

Desde hoy y durante las próximas semanas vamos a hacer un viaje. Este viaje será especial, ya que no será un viaje en el espacio, sino en el tiempo. Viajaremos décadas atrás para ver algunos de los lugares más conocidos de la ciudad de Cáceres a través de fotografías. Vuestro reto será adivinar dónde está tomada la foto, indicando el nombre de la calle o plaza que aparece.
Habrá algunas muy fáciles, otras algo más complicadas y otras muy difíciles, pero podéis pedir ayuda a vuestros familiares, especialmente vuestros abuelos y abuelas.
Por cada acierto, recibiréis dos punto de clase. Para responder, debéis enviarme un correo a javiercole@educarex.es El premio será doble si, además, sois capaces de adjuntar una foto lo más parecida posible de la actualidad (podéis usar Street View o ir vosotros mismos a hacer la foto). Tendréis una semana para averiguar cada una de las fotos, hasta que aparezca la siguiente.

Todas estas fotos han sido obtenidas a través de internet, gracias al grupo de Facebook "Fotos antiguas de Cáceres" y a su página web homónima, así como las fotos del archivo histórico de Cáceres.

Vamos con la primera foto. Seguro que sabéis dónde es:


sábado, 15 de diciembre de 2018

Gonzalo Moure y "Palabras de Caramelo"

El viernes pasado Gonzalo Moure estuvo en Cáceres y algunos de la clase fueron a ver su conferencia y, de paso, a que les firmara el libro "Palabras de Caramelo" que estamos leyendo en las tertulias literarias dialógicas.
El autor dijo que le emocionaba mucho que varios niños fueran a ver una charla para adultos de forma voluntaria. Concretamente dijo que le gustaba mucho ver a niños "libres" en sus conferencias y no a los niños que visita en los colegios que, del alguna manera, están "cautivos" (en broma) y no pueden elegir verle o no.

¡Muchas gracias chicos y chicas! Estoy muy orgulloso de vosotros y vosotras.

Os dejo algunas fotos que me ha enviado Nazaret, Pilar y Judith.


















domingo, 9 de diciembre de 2018

Hayat y Sanabil nos traen Cuscús y Pastella

Para el proyecto "Eatwell Plate que estamos llevando a cabo en science, hemos contado con Hayat y Sanabil, que nos han traído algunos de los platos más deliciosos de Marruecos. EL primer día nos deleitaron con Cuscús, un plato típico que se elabora en días especiales. Puede ser el equivalente a nuestra paella de los domingos. Está elaborado con sémola de trigo, siete verduras diferentes y carne de ternera. Llevaba especias y Hayat nos contó que para su elaboración fue necesario una olla típica de allí, que se compone de dos partes: una parte inferior donde se cuecen las verduras y la carne y una parte superior a modo de vaporera donde se hace el cuscus. Para ello, es necesario que tenga tres cocciones diferentes, añadiendo en cada una de ellas agua y sal a la sémola.
Sanabil hizo el análisis del plato, comprobando que es una receta muy completa y saludable, ya que lleva una gran parte de hidratos de carbono, otra gran parte de verduras y una proporción menor de proteínas. Encaja casi perfectamente con la descripción que hemos hecho en clase.







Dos días después nos trajo "pastella", un delicioso pastel marroquí. Es una empanada de pasta brick relleno de pollo especiado. El sabor recordaba mucho a los "kebab" de pollo. La diferencia estaba en que la masa, muy fina, tenía un toque dulce y llevaba canela. El sabor final era una exquisita combinación dulce y salada que gustó mucho tanto a los niños/as como a los docentes que la probaron.
Sanabil nos contó que el toque dulce se lo daba el azúcar glass que llevaba por encima y el toque de canela.







En definitiva, hemos conseguido el objetivo principal: probar comidas del mundo. Además, en el caso del cuscús, es una comida típica de Libia y, por otra parte, está relacionada con toda la zona del Sáhara. Por tanto, nos ha encajado perfectamente con el proyecto viajes, con science y con el libro de Palabras de Caramelo.

¡GRACIAS HAYAT, GRACIAS SANABIL!

domingo, 2 de diciembre de 2018

Cierre del proyecto Azizia

El pasado viernes hicimos el cierre del proyecto con una invitada de lujo: Mariana (Unex). Las tareas que completamos para dicho cierre fueron:
1º.- Hicimosel plan de viaje a Libia, incluyendo los monumentos que queríamos visitar y las actividades a hacer (en orden de preferencia), las fechas de llegada y salida y la distribución de cada una de esas actividades en el tiempo.





2º.- Analizamos lo que habíamos aprendido con el proyecto. Es interesante la de cosas que hemos aprendido sobre el país y su cultura, sobre cómo viajar y, tambiñen, sobre cómo pensar a la hora de preparar un viaje.

3º.- Retomamos el mapa de sus intereses y analizamos cuáles de aquellos intereses han tenido cabida en el proyecto. Recogimos sus aportaciones en el ordenador y en breve repartiré esas conclusiones.





miércoles, 28 de noviembre de 2018

Investigación Azizia

En lengua, para el proyecto, hemos utilizado los ordenadores y la aplicación de Escholarium para investigar y conseguir información. Cada vez somos más eficaces y certeros a la hora de encontrar la información.








Solicitud del pasaporte

En el proyecto de viaje a Azizia, hoy hemos rellenado la solicitud para la documentación necesaria. En este caso, el pasaporte. Hemos experimentado el tener que rellenar nuestros datos personales y presentarlos a un "funcionario" siguiendo el protocolo básico de normas de educación. Ya se les ha citado a todos para que recojan su pasaporte el jueves a las 9;50 en la oficina. Deben llevar una foto carnet y el resguardo de la solicitud con el número del DNI escrito (aquellos que lo tengan).
Aquí os dejo algunas fotos de la actividad de hoy.













Actividad biblioteca: ¿A dónde nos llevará?

hemos hecho una aactividad del proyecto de biblioteca del colegio. Se trataba de leer el comienzo de un libro (había varios a elegir) y luego se lo transmitían a los compañeros, como en el juego del teléfono escacharrado. al final, el último debía transmitirle a los demás de qué iba el libro y los demás debían adivinar de qué cuento se trataba.

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s dejo con alguna fotos de la actividad.