Las fracciones centesimales, por su parte, entre 100.
Esta semana hemos trabajado el paso de una fracción decimal a un número decimal. Para hacerlo de manera manipulativa, hemos utilizado el dinero. La idea es comparar una tarta (de lego) cortada en 10 trozos con un euro cortado (formado) en 10 monedas de 10 céntimos. Si yo cojo un trozo de la tarta, estaré cogiendo 1/10. Si cojo una moneda de las 10, tendré 10 céntimos, es decir, 0,10€.
Por tanto, 1/10 = 0,10
Una vez entendieron y trabajaron esto de forma manipulativa, las fracciones con 100 en el denominador les resultaron muy fáciles.
En este caso, dividimos el euro en 100 partes (100 céntimos) y cogemos lo que queramos:
25/100= 0,25; 3/100= 0,03; etc.
La primera y segunda sesión fueron manipulativas y al final de la segunda hicimos una fila y salieron a la pizarra para escribir en decimal la fracción que les indicaba. Todos lo hicieron genial, aunque hay que repasarlo para que se afiance del todo.
La semana que viene veremos el paso inverso: de número decimal a fracción.
No hay comentarios:
Publicar un comentario