Fracciones: comparación.

Hemos avanzado en el desarrollo de las fracciones. Esta vez hemos trabajado con el material manipulativo para detereminar cuando una fracción es mayr o menor, según tenga el mismo denominador o el mismo numerador.
Una vez practicado de esta forma, pasamos a escribir en la pizarra las conclusiones a las que habíamos llegado y pegamos los apuntes en el cuaderno. Estos apuntes no hay que estudiarselos de memoria, pero pueden venir bien en caso de duda. Lo importante es ser capaz de saber cuando una fracción es mayor o menos en estos casos (que me han demostrado hoy que saben haciendo algunos juegos en la PDI)
Os dejo el vídeo de la actividad que hicimos en clase.